•主要功能
教学诊断与改进系统基于提升学校内部质量的建设目标,面向学校五个层面的整改点(学校、学生、老师、专业、课程)生成目标任务,简化教学诊改工作过程中复杂的数据采集过程,实现对目标规划各时间节点状态及完成情况的监控管理。
系统通过建立考核机制,将任务与绩效相关联,建立监测和预警机制,促进学校工作的诊断与改进,利用信息化技术实现数据融合、业务融合,充分掌握和分析人才培养工作状况,为学校教学工作、自主诊改提供数据服务,为教育行政部门抽样复核与科学决策提供数据支持,为职业教育人才培养工作质量报告提供数据基础。