垦利职业中专开展教学诊断和改进    完善内部质量保证体系

为完善内部质量保证制度体系,建立常态化的自主保证人才培养质量机制,东营市垦利区职业中等专业学校大力推进诊改体系建设。通过使用国子软件教学工作诊断与改进管理系统,逐步建立学校质量分析与监控数据平台,实现“覆盖全员、贯穿全程、纵横衔接、网络互动”的自主诊断与自我改进目标。

学校概况:

东营市垦利区职业中等专业学校是一所集升学教育、成人教育、技能培训为一体的国家级重点中等职业学校,是山东省首批规范化中等职业学校,学校开设有现代农艺技术、建筑工程施工、机电技术应用、数控技术应用、会计电算化、旅游服务与管理等11个专业。近年来,学校秉承“崇德尚精,博学笃行”的校训,以办成“全市最好、全省一流、全国知名”的中职学校为发展目标,坚持升学和就业并重的教学理念,紧紧围绕教育教学这一中心任务,强化师资队伍建设,关注学生职业能力和综合素养的全面发展,教育教学水平正在不断提升。

教学工作诊断与改进管理系统:

系统可与山东省职教云服务平台、山东省行政事业资产管理信息系统进行无缝对接并具有以下功能:

1.学生综合素质管理系统:预设一套科学的学生综合素质评价指标体系,采集学生个人的修习课程、专业技能与职业素养、品德修养等数据,学校对指标体系进行个性化设置,从而促进学生全面发展、开展学生综合素质评价工作;

2.教师综合能力管理系统:预设一套科学的教师综合能力评价指标体系,采集教师的师德素养、教学能力、教科研能力等数据,学校对指标体系进行个性化设置,从而促进教师自主发展、提高教师队伍建设;

3.专业发展水平管理系统:预设一套科学的专业发展水平评价指标体系,采集专业定位、、课程建设、师资队伍、校企合作、教学实施等数据,学校对指标体系进行个性化设置,从而提高学校专业建设水平、明确发展目标和方向、搭建专业内部教学质量保证体系;

4.学校质量效益管理系统:预设一套科学的学校质量效益评价指标体系,采集年生均财政拨款、就业情况、获证情况、学生体质健康、学校声誉及吸引力等数据,系统将根据实际跟踪与分析的结果自动反馈指标修正建议与通知,为学校质量效益发展奠定基础保障。

国子软件将会为更多职业院校构建自主诊改机制、完善内部质量保证体系、推动学校育人质量上升做出贡献。

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